塾生が実践する二学期期末の勉強法

　二学期期末テストは、1学期までの復習だけでなく、2学期に学んだ新しい内容も含まれており、範囲が広いことが特徴です。

　まずはきちんとテスト範囲を把握することが不可欠です。具体的には、テスト範囲表を入手して実際のテスト範囲となる単元を書き込んでいきましょう。例えば数学であれば、1年生は「比例式の利用から比例反比例の応用まで」2年生は「1次関数の文章問題から求角まで」3年生は「相似な図形」のように書き込んでいきます。テスト範囲表に書き込み、自身が取り組むべきことを見える化をすることで、各単元のどういうところを勉強すればよいかはっきりしてきます。

　その後それぞれに対して優先順位をつけ、苦手分野は早めに取り組み、時間をかけて理解を深めるとよいでしょう。例えば、歴史の人物を覚えるのが苦手なら今のうちからコツコツ覚えていき、学校や塾の授業などで「何をした人か」という風に出来事と紐づけていけると理解が深まっていきます。一方、得意分野は復習中心に毎日15分でも触れておくことでで直前の勉強の時間を節約できます。このように毎日の学習時間を確実に確保し、無理なく計画を進めています。

　また、計画の中では必ず定期的な確認テストや復習時間を盛り込み、学習内容が定着しているかを確認することが重要になります。しっかりとした計画に基づいた学習は、テスト本番での自信につながり、成績アップに直結します。

　多くの中学生がテスト勉強でやってしまいがちなことは、いきなり「難しい問題を解く」ことです。しかしそれは基礎を固めていない状態で取り組んだとしても、答えを覚えるだけとなってしまい、少し問題の出し方を変えられるだけで分からなくなってしまいます。

　まずは一つ一つ基礎を抑えていきましょう。例えば1年生の「比例反比例」の単元なら「比例定数などの言葉の意味」や「公式はいえるか」、「グラフは書けるか」「グラフから比例や反比例の式を作れるか」などです。一つの単元でも基礎をこのように細分化し、一つ一つ潰していくことで、基礎の力が固まっていきます。そこで初めて応用問題などに突入することで、今までの基礎に何が追加されているのか、何が違うのかがはっきりしてくるので理解につながります。

　苦手分野こそ基礎を放置してしまいがちですが、塾ではその逆のアプローチを推奨しています。このように基礎を固めていくことでさらなる理解と得点アップにつなげ、苦手意識の克服を行っていきます。

　二学期期末テストは科目数も多く、学習範囲も広いため、「あれもしないと！これもしないと！」と注意力が散漫になり集中力が持続しにくい傾向にあります。家庭で指導される方法として、ポモドーロ・テクニックなど時間管理法の活用があります。

　具体的には、25分間集中して勉強し、5分間の休憩を挟みながら繰り返すことで、集中力が途切れにくくなります。さらに、各科目に対して1日の学習時間の割合を決め、その日や週単位でバランス良く配分することも大切です。加えて、勉強内容を〈理解〉〈暗記〉〈問題演習〉の3つに分け、毎日それぞれの時間を割り当てることで、偏らない学習が可能となります。

　効率的に学ぶために、スマホやSNSなどの気が散る要素はできるだけ排除し、勉強環境を整えることも推奨されます。中学生はこうした時間管理と集中力維持の工夫を実践し、広い範囲の学習を無理なく進めることで、着実に基礎学力を向上させています。